En charge...
L'école communale Henri Frick c'est...

une école de quartier, de la bienveillance pour tous, de la collaboration et de l'entraide, de l'écoute, des projets numériques, de la confiance en soi, de l'épanouissement personnel et plus encore ...

NOTRE éCOLE EN QUELQUES MOTS

La fonction première d'une société est d'éduquer, c'est-à-dire de faire prendre conscience à chacun qu'il peut se choisir un destin et s'efforcer de le réaliser.[...] Il ne s'agit pas de fabriquer des hommes tous conformes à un modèle, ayant tous appris les mêmes réponses, mais des personnes capables de formuler de nouvelles questions.

Albert Jacquard

Notre objectif principal est de mettre tout en oeuvre pour préparer vos enfants à être des acteurs véritables et des citoyens responsables de notre société actuelle.
Pour arriver à cela, nous travaillons en collaboration étroite avec les parents sans qui, rien n'est possible.
Les réunions de parents, les rendez-vous divers avec les professeurs, éducateurs ou direction d'école sont autant de moyens pour aider nos élèves à trouver des solutions pour les faire avancer vers un avenir en société.

Les objectifs que nous poursuivons sont mis en oeuvre grace aux actions concrètes de l'équipe éducative ( direction, enseignants, éducateurs ) mais aussi grâce à des partenaires extérieurs tels que le CPMS ( Centre Psycho-Medico-Social BX4 ), le SME ( Soutien Multidisciplinaire aux Ecoles ), Schola ULB asbl, les projets DAS ( Dispositif d'accrochage Scolaire ), le théatre du Public, la maison des familles, le livre animé, le grand miroir, Labolobo, le service des sports de la commune de Saint-Josse-ten-Noode, Parlangi, le Rotary Club de Bruxelles...
Direction

Bonjour !

Je vous souhaite la bienvenue dans notre belle école de quartier.
Si vous souhaitez me contacter, merci de composer le numéro suivant : 02 347 43 07

Eric Tirlo
Direction
Secretariat

À votre service !

Besoin d'un document, d'une information sur notre école, je réponds à toutes vos questions.

Vous pouvez prendre contact avec moi
au : 02 223 69 81

Raja Ezzidi
Secretariat
S.M.E.

Bonjour !


Je représente le Soutien Multidisciplinaire aux Ecoles (SME). Dans le cadre de l'accompagnement des familles, je peux répondre à différentes questions et besoins.

Merci de prendre contact avec moi
au : 0494 57 78 85

Anita delbart
Assistante sociale (SME) 

Notre projet d'école

" L'éducation est une chose admirable, mais il est bon de se rappeler de temps à autre que rien de ce qui vaut la peine d'être su ne peut être enseigné. "

Oscar Wilde
L'école au service de l'énfant, l'accueille et l'éduquer en tant que citoyen; elle le prépare à la vie en tenant compte de sa formation intégrale, qu'elle soit :
- intellectuelle : l'école met en place les moyens utiles pour maîtriser la langue de l'enseignement, les mathématiques, l'éveil scientifique et le néerlandais à partir de la P3. L'école respecte les nouveaux programmes ainsi que les textes du décret Missions.
- Affective et sociale : l'école encadre les enfants et leur apprend à accueillir les autres, à les respecter, à les accepter.
- Artisitique et physique : au travers d'activités manuelles diverses, l'école développe les dons artistiques des enfants. Grâce aux cours d'éducation physique, l'enfant se développe également physiquement.

« L’élève n’est pas un vase qu’on remplit, mais un feu qu’on allume »

Montaigne
En Fédération Wallonie-Bruxelles, l'art et la culture occupent une place limitée dans le cursus scolaire. De grandes inégalités entre élèves se créent. Afin d'y remédier, les acteurs du Pacte pour un Enseignement d'excellence ont décidé de mettre en place un Parcours d'Education Culturelle et Artistique (PECA). Ce PECA devrait permettre d’assurer un accès égal de tous les élèves à l’art et à la culture.
Aujourd’hui, notre enseignement doit permettre une plus grande diversification du curriculum de l’élève. Il faut ouvrir les cours aux techniques, au numérique, au manuel, à l’art et à la culture de telle sorte que des enfants qui auraient des aspirations un peu différentes des cours classiques puissent se retrouver dans une formation pluridisciplinaire. Notre école s'inscrit pleinement dans cette dynamique.

“Ne te sers pas de la technologie comme d’un substitut à la chaleur humaine.”

Albert Einstein
Notre société d'aujourd'hui ne peut se passer de la technologie, il est donc nécessaire qu'une transition numérique se fasse. En tant qu'enseignants, nous nous devons d'utiliser ces nouveaux moyens pour associer les apprentissages à ces nouvelles sources que sont les outils numériques. Notre choix s'est porté sur une première approche en P1/P2 avec un support aux manuels de lecture Sacha en version tablette. Dans les plus grandes classes, c'est une approche à la programmations des robots qui sera au programme de cette année ainsi que la création de petit programme audio via podcast.
Il est nécessaire de réfléchir sur la valeur ajoutée d’un outil numérique en classe, les risques de passer à côté des nouvelles opportunités est bel et bien présent. En formant l'enfant à l’utilisation de la tablette, celà lui permet de s’arrêter pour constater les avantages de cette technologie et de réfléchir sur son impact possible en classe et dans la vie de tous les jours. Il n'y a pas que Facebook, Tik Tok ou Snapchat. Il y a derrière ces outils, une réelle valeur ajoutée pour l'apprentissage et le développement de l'esprit critique, tout ce que nous lisons sur les réseau n'est pas toujours vrai.

“ Tous les enfants ont du génie, le tout c’est de le faire apparaître. ”

Charlie Chaplin
Notre école accueille des enfants de tous horizons et se veut donc multiculturelle en prônant la tolérence et le respect des autres. Des activités d'éducation au civisme et à la démocratie sont proposés au sein des classes, avec comme finalité que l'enfant devienne un citoyen et un acteur de la société actuelle. Les contacts avec les famille sont organisés sous forme de réunions de parents individuelles ou collectives, par demande écrite ou par rendez-vous spécifique par téléphone.
Notre école bénéficie d'un subside octroyé par la Fédération Wallonie-Bruxelles dans le cadre de l'encadrement différencié. Ce subside participe aux frais d'acitivités culturelles extérieures, à l'achat de matériel spécifique. Cela permet d'assurer à chaque élève des chances égales d'émancipation sociale dans un environnement pédagogique de qualité.. L'école met tout en oeuvre pour être en conformité avec les textes légaux afin de poursuivre simultanément les objetifs de l'Art 6 du décret Missions.

"Le premier homme qui fit un instrument de musique et qui donna à cet art ses règles et ses lois, avait écouté, longtemps auparavant, murmurer les roseaux et chanter les fauvettes."

Alfred de Musset
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Notre école est prête pour partager avec vous

Cette période de COVID-19 nous a fait avancer dans notre projet numérique. Vous trouverez ici une possibilité de récupérer directement des travaux si les choses devaient se compliquer pendant l'année. 
Les liens seront actifs très prochainement. 

P1 A/B

Avis / Cours qui concernent les classes de Mme Françoise et Mme Elizabeth. .

P2 A/B

Avis / Cours qui concernent les classes de Mme Barbara et Mme Amélie.

P3 A/B

Avis / Cours qui concernent les classes de Mme Grâce et Mme Widad

Maternelles

Avis qui concernent les classes de Maternelle.

P4 A

Avis / Cours qui concerne la classe de Mme Cidem et M. Geoffrey

P5 A/B

Avis / Cours qui concernent les classes de Mme Julie et Mme Valéria.

P6A/B

Avis / Cours qui concernent la classe de M. Thomas et Mme Sumeya.

DOCUMENTS DIVERS

A télécharger ici.

Pourquoi notre école ?

Accessible facilement

La facilité d'accès, notre école est très proche de différents transports tels que
Bus: 31835141059 29 61
Train: ICS3S4S9
Métro: 6 2

ponctualité

Nous mettons un point d'honneur à ce que nos élèves arrivent à l'heure à l'école. Une règle de vie et une importance capitale pour le respect de ses camarades de classe mais aussi pour l'institution scolaire.

Projets numériques

Nos classes de P1/P2 ont des sessions de travail numérique sur tablette pour accompagner leurs apprentissages en français. Une façon ludique de leur faire découvrir une autre facette du numérique.

Classes de dépaysement

Dans nos projets, nous proposons une année sur deux un voyage de dépaysement. Dans les Ardennes en P1/P2, à la Côte Belge en P3/P4 et un voyage sportif en P5/P6 pour l'année scolaire 2020 - 2021 ( En fonction de la situation sanitaire ).

Partenaires

Nous travaillons avec de nombreux partenaires comme le théatre du Public, la maison des familles de Saint-Josse-ten-Noode, le service des sports, Labolobo, le livre animé, Schola ULB, le Rotary Club Bruxelles

communication

Un souci ? Nous sommes joignable via mail ou téléphone. Il vous suffit de prendre un rendez-vous et nous vous recevrons dans de bonnes conditions pour traiter votre demande.

ils parlent de notre école

Dans le cadre d'un enfant ayant besoin d'un soutien spécifique. A l'école Henri Frick, nous sommes une équipe autour de cet enfant : la famille, la direction, les enseignants, le CPMS et le psychomotriciens travaillent en équipe. Nous mettons en place un suivi le plus ajusté possible afin que cet enfant puisse s'épanouir au mieux au sein de l'institution

Schola ULB

"Partenaire de l'école Henri Frick depuis 2010, Schola ULB apprécie particulièrement l'excellent accueil réservé à ses intervenants et le sérieux du suivi proposé. Une telle collaboration est précieuse !"

Les voisins

Cela fait une dizaine d'années que j'ai eu la possibilité de rencontrer certains membres pédagogiques de l'école Henri Frick. Personnellement, je trouve qu'il y a beaucoup de beaux projets qui mettent en avant aussi bien les élèves, que l'équipe ou l'école. Certains professeurs du lycée Guy Cudell ont pu collaborer avec vous dans quelques projets qui furent des réussites du point de vue d'une collaboration entre nos écoles mais aussi entre nos élèves. Ce serait très chouette que l'on puisse poursuivre un partenariat entre nos 2 écoles que ce soit sous forme de projet pédagogique ou de parrainage entre nos élèves.

Théatre le public

Henri Frick, c'est cette école qui accueille des enfants venus, littéralement, des quatre coins du monde et où chaque jour on relève le défi du vivre ensemble ... Ça ne se fait pas toujours sans heurts mais ça se fait... C'est aussi l'école avec laquelle depuis plus de 10 ans maintenant on réalise des spectacles "improbables" avec les élèves de 6ème primaires. Spectacle qui se joue sur la grande scène du théâtre le Public. De "Moi, je..." à "quand je serai grand..." en passant par "voyages" "Yes we can..." et j'en passe... C'est plusieurs centaines d'élèves d'Henri Frick qui ont goûté au feu de la rampe...
à voir EN IMAGES

Le livre animé

L’école Henri Frick est un lieu d’ouverture qui emmènent les enfants sur le chemin de la citoyenneté et de l’éducation nécessaire pour leur vie de futurs adultes. Par sa collaboration avec La bibliothèque Le Livre Animé, l’école renforce également l’importance accordée à la lecture, à l’écriture et au monde du livre en général en plaçant les élèves dans une situation d’apprentissage constructive et ludique.

isabelle,coordinatrice en chArge du livre animé.

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Le droit à l'instruction est un droit fondamental consacré non seulement par la Constitution belge en son article 24, mais également par différents textes internationaux. Ainsi, la Convention du 20 novembre 1989 relative aux droits de l'enfant...
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Suite au lancement de la campagne « Des comportements sûrs, qui assurent ! » pour sensibiliser les jeunes à l'importance du respect des gestes barrières, nous sommes à la recherche d’influenceurs "made in 1210" qui seraient d’accord de se prêter au jeu pour lutter ensemble contre le coronavirus !
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